|
Méridiens, 2009
L'utilisation de bois de différentes essences et de leur couleur naturelle rend un hommage à la noblesse et à la richesse du métier d'ébéniste tout en soulignant la diversité et la beauté de la matière première. Depuis de nombreuses années, je travaille certains types de contreplaqué afin d'y inscrire mon imagerie oscillant entre abstraction et paysages. Chaque couche que je grave à l'aide de toupies, de ciseaux à bois, de sableuses, de planeurs et autres gouges, révèle une palette de textures, de couleurs et de grains qui servent d'éléments primordiaux à la composition de l'oeuvre. Le contreplaqué est un matériau d’une grande richesse, qui contient toute une stratification d’informations fascinantes que j'utilise tant sur le plan esthétique que philosophique, liant le signifiant au signifié. Particularité qui permet de voir d’emblée que l'oeuvre se démarque de l'aspect utilitaire du contreplaqué. J'utilise ici pour la première fois dans la composition d'une oeuvre un assemblage de bois exotiques. Cette juxtaposition reprend en citation l'épaisseur du contre-plaqué tout en y ajoutant richesse et exotisme. Par leur nature ces éléments géométriques créent un contraste avec les formes organiques de la partie centrale de l'oeuvre où les mouvements suggérent un monde topographique, l'énergie pure d'un tableau abstrait, la vista d'un paysage imaginaire aux vues multiples. L’oeuvre exposée devient l'incarnation de la philosophie préconisée par le haut degré d'enseignement que l'on retrouve au sein du Centre de formation professionnelle Relais de la Lièvre-Seigneurie. Méridiens invite les étudiants dans une dimension où ils peuvent et doivent se questionner, apporter leurs propres idées, et remettre en question les lieux communs tant sur leur métier que sur les possibilités qu'offrent leurs matériaux. La découverte, la curiosité, le libre cours à l'imagination et à l'interprétation, la richesse de ce que la nature nous offre et la complexité de ce que nous pouvons en faire sont alors de première importance. Ce qui est présent au coeur d'un enseignement riche se répercute dans l'oeuvre, et vice versa, nourrissant sans cesse la profondeur des découvertes.
Yechel Gagnon, 2009
©2001 Yechel Gagnon |